در این گزارش، تازه‌ترین اطلاعات درباره «آزمون فارسی فصل 1» را می‌خوانید.1- جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید. (سرشار – دانشمندان – تماشا خانه­ی)الف –  جهانی که در آن زندگی می­کنیم  .............................. از شگفتی­هاست. ب – به هر حال عالم ..............................  شگفتی­های آفرینش است.2- کلمات به هم ریخته را مرتب کنید و جمله را بنویسید .علف­ها – نسیم – فقط – و – برگ­ها – در – می­خورند – تکان..........................................................................................ادامه مطلب

گزارشی از مهم‌ترین نکات مربوط به «فارسی فصل 2».1- جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید. (ساکت – سرسبز – گوارایی)الف –  همین آب  .............................. که زندگی ما به آن وابسته است، بهترین موضوع برای فکر کردن و یکی از شگفتی­ها است.ب –  آفریده های   .............................. خدا همیشه آنجا هستند. ج – در دشتی بزرگ و  ..............................  پروانه­ای زندگی می­کرد.2- کلمه­ های زیر را با حروف مناسب کامل کنید.الف –  تو ....ید¨               ب -  شاخـ....ار ¨             ج -  بـ ..ادامه مطلب

در این مطلب، جزئیات مربوط به «فارسی آبان» ارائه شده است.1-معنی کلمات زیر را بنویسید. فاسد:هوس:معلق:شوق:حوادث:طمع:کهنسال:گزند:موذی:     2- از میان کلمات زیر کلمات مترادف و متضاد را پیدا کرده و بنویسید.تنبل –  بلند شد – شروع – سست – سرد – ابتدا – پیر – برخاست- برنا - گرممترادف : .........................................................................................................................................متضاد : .............................................................................ادامه مطلب

در این مطلب، جزئیات مربوط به «فصل 1و2» ارائه شده است.1-معنی کلمات زیر را بنویسید. تصور:تالاب:تاک:فضل:لیل:تامل کردن:   2- برای هر کلمه دو کلمه­ ی هم­آهنگ بنویسید.شمار:  ................................... و.....................................لاله زار : ................................... و.....................................شاخسار :    ................................... و.....................................3- متضاد کلمات زیر را بنوبسبد.تاریکی :..................................            پیرادامه مطلب

شهیدان انرژی هسته ای آنچه تاکنون درباره «شهیدان انرژی هسته ای» منتشر شده است را در ادامه بررسی می‌کنیم. شهیدان انرژی هسته ای که از اول انقلاب اسلامی تا کنون توسط سرویسهای اطلاعاتی رژیم صهیونیستی و سازمان سیا به شهادت رسیده اند نمونه کوچکی از تلاش دشمنان این مرز و بوم برای حذف فیزیکی دانشمندان هسته ای است .ترس رژیم صهیونیستی و آمریکا از هسته ای شدن ایران تا حدی است که با رو آوردن به ترور و از بین بردن گنجینه های علمی انرژی اتمی قصد دارند تا پیشرفت های ایران را متوقف کنند .در این بخش آسمونی به برادامه مطلب

شهیدان انرژی هسته ای که از اول انقلاب اسلامی تا کنون توسط سرویسهای اطلاعاتی رژیم صهیونیستی و سازمان سیا به شهادت رسیده اند نمونه کوچکی از تلاش دشمنان این مرز و بوم برای حذف فیزیکی دانشمندان هسته ای است .ترس رژیم صهیونیستی و آمریکا از هسته ای شدن ایران تا حدی است که با رو آوردن به ترور و از بین بردن گنجینه های علمی انرژی اتمی قصد دارند تا پیشرفت های ایران را متوقف کنند .در این بخش آسمونی به بررسی زندگینامه شهدای هسته ای پرداخته ایم. شهـیـد مجید شهریاری تولد : 1354، زنجان شهادت : 8 آذر 1389 دکتر مجید شهریاری در سال ۱۳۴۵ و در زنجان متولد شد. ایشان متاهل و دارای دو فرزند به نامهای محسن و زهرا بودند. همسر ایشان شهید زنده یاد خانم بهجت قاسمی عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی است. ایشان تحصیلات ابتدایی و دبیرستان را در زنجان، دوره کارشناسی را در رشته مهندسی الکترونیک در دانشگاه صنعتی امیر کبیر (از سال ۱۳۶۳ تا سال ۱۳۶۸)، دوره کارشناسی ارشد را در رشته مهندسی هستهای در دانشگاه صنعتی شریف (از سال ۱۳۶۹ تا سال ۱۳۷۱) و دوره دکتری در رشته مهندسی تکنولوژی فناوری هستهای را در دانشگاه امیرکبیر (از سال ۱۳۷۲ تا ۱۳۷۷) گذراند. پس از فراغت از تحصیل در دانشگاه امیرکبیر بهعنوان عضو هیأت علمی مشغول بهکار شد. وی پس از استعفا از دانشگاه امیرکبیر به خاطر نبود بستر مناسب برای همکاری وی در سال ۱۳۸۰ بهادامه مطلب

1- جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید. (سرشار – دانشمندان – تماشا خانهxadی) الف – جهانی که در آن زندگی میxadکنیم .............................. از شگفتیxadهاست. ب – به هر حال عالم .............................. شگفتیxadهای آفرینش است. 2- کلمات به هم ریخته را مرتب کنید و جمله را بنویسید . علفxadها – نسیم – فقط – و – برگxadها – در – میxadخورند – تکان ................................................................................................................................................................ 3- شعر زیر را به زبان ساده بیان کنید. چشمه کم کم خشک شد ، بی آب شد باغ و بستان ناگهان در خواب شد ................................................................................................................................................................................................................................. 4- جاهای خالی را با یکی از نشانهxadهای ربط (اما ، زیرا، ولی، چون) پر کنید. الف – علی قلم و کاغذ را از پدرش گرفت ................. نمیxadدانست از کجا شروع کند و بنویسد. ب – ................. به خداوند ایمان دارم تمام مشکلات زندگی را تحمل میxadکنم. ج – او در درسهایش موفق شد ................. خیلی تلاش کرده بود. 5- جملات درست را با علامت ü و جملات نادرسادامه مطلب

1- جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید. (ساکت – سرسبز – گوارایی) الف – همین آب .............................. که زندگی ما به آن وابسته است، بهترین موضوع برای فکر کردن و یکی از شگفتیxadها است. ب – آفریده های .............................. خدا همیشه آنجا هستند. ج – در دشتی بزرگ و .............................. پروانهxadای زندگی میxadکرد. 2- کلمهxad های زیر را با حروف مناسب کامل کنید. الف – تو ....ید¨ ب - شاخـ....ار ¨ ج - بـ .... ر ¨ د - .... لفزار ¨ 3- معنی کلمات زیر را بنویسید. نسیم: بیخ: شمارکردن: زمزمه: شکننده: کردار: 4- برای هر کلمه دو کلمهxadی همxadآهنگ بنویسید. مرده : ................................... و..................................... بستان : ................................... و..................................... بحر : ................................... و..................................... 5- برای هرکدام از کلمات زیر دو کلمهxadی همxadخانواده بنویسید. نظم : ................................... و..................................... کتاب : .................................ادامه مطلب

1- معنی کلمات زیر را بنویسید. فاسد: هوس: معلق: شوق: حوادث: طمع: کهنسال: گزند: موذی: 2- از میان کلمات زیر کلمات مترادف و متضاد را پیدا کرده و بنویسید. تنبل – بلند شد – شروع – سست – سرد – ابتدا – پیر – برخاست- برنا - گرم مترادف : ......................................................................................................................................... متضاد : ......................................................................................................................................... 3- کلمات بهم ریخته را مرتب نموده و جمله را بنویسید. شرطxadهای – یکی – موفقیت – کارها – دانایی – هوشیاری – از – در – بهرهxadگیری – است. ............................................................................................................................................................................................................... 4- کلمهxadهای زیر را با حروف مناسب کامل کنید. الف – کا ....لی¨ ب - مـ....رگان ¨ ج - منـ .... ظر ¨ ادامه مطلب

1-معنی کلمات زیر را بنویسید. تصور: تالاب: تاک: فضل: لیل: تامل کردن: 2- برای هر کلمه دو کلمهxad ی همxadآهنگ بنویسید. شمار: ................................... و..................................... لاله زار : ................................... و..................................... شاخسار : ................................... و..................................... 3- متضاد کلمات زیر را بنوبسبد. تاریکی :.................................. پیر:.................................. سخت :.................................. ظالم :.................................. 4- کلمهxad های زیر را با حروف مناسب کامل کنید. الف – عـ ....مت¨ ب - ....الاب ¨ ج - زمـ .... مه ¨ د - تـ.... کر ¨ 5- در بیت « گل بخندد بر سر گلxadبوته ها پر کند بوی خوش گل باغ را» منظور از خندهxadی گل چیست؟ 6- منظور از آفریده های ساکت خداوند چیست؟ 7- مصرع دوم بیتxadهای زیر را بنویسید. باد سرد آرام بر صحرا گذشت ..................................................................................ادامه مطلب

درس دهم : کشور ما چگونه اداره می شود ؟ به پرسش های زیر پاسخ کامل دهید . 1 ) مهم ترین وظایف حکومت چیست؟ 2 ) حکومت سلطنتی پهلوی چگونه حکومتی بود و چطور سرنگون شد ؟ 3 ) در چه سالی و به رهبری چه کسی حکومت کشور ایران به جمهوری اسلامی تبدیل شد ؟ 4 )ادامه مطلب

شعرقدیمی دو کاج در کنار خطوط سیم پیامخارج از ده ، دو کاج ، روییدندسالیان دراز ، رهگذرانآن دو را چون دو دوست ، می دیدندروزی از روزهای پاییزیزیر رگبار و تازیانه ی بادیکی از کاج ها به خود لرزیدخم شد و روی دیگری افتادگفت ای آشنا ببخش مراخوب در حال من تادامه مطلب

نام خانوادگي: محبت سال تولد: 1321 محل تولد: کرمانشاه و بعد... کودکی و تحصیلات را در کرمانشاه گذراند و سپس به عنوان معلم در روستاهای قصر شیرین به خدمت مشغول شد. شعرهای او از سال 1340 تا 1354 در مجلات توفیق، خوشه، روشنفکر، دریچه، تهران مصور و هفته ناادامه مطلب

راههای تقویت حافظه *مسائل و مطالب مورد علاقه زودتر به حافظه سپرده می شوند.لذا با اشتیاق مطالعه کنید. * تمرکز و دقت بر موضوع (تمرکز یعنی دقت انتخاب شده). * درک و فهم مسئله ای که می خواهیم به حافظه بسپریم بسیار مهم است. * تکرار مطالب ، یادداشت برداری وادامه مطلب